万骏，1990年出生，1929cc威尼斯特聘教授，应用化学系副主任。湖北省楚天人才计划、武汉市青年科技朝阳计划。本、博及博士后毕业于华中科技大学。国家公派新加坡南洋理工大学访问学者。主持了国家及省自科基金等项目。在One Earth等学术期刊发表论文30余篇。担任多学术期刊客座编辑、1929cc威尼斯学报青年编委、新加坡Viser专家库材料专家委员会委员。荣获国际Young Scientist Award、湖北省化学化工先进青年工作者、校青年五四奖章、科研标兵等。
2020年9月开始联培指导学生，2022年首次招收研究生，近三年指导研究生8人，2人获得国家奖学金，目前在读研究生6人。近三年指导研究生就业率100%，1名研究生荣获校级“优秀毕业研究生”称号，指导研究生发表SCI论文9篇，获奖10余项。
当白纸启墨 绘未来芳华
万骏老师入职纺大指导学生以来，始终践行着导学思政的理念。截至目前，他已指导及协助培养了4名硕士前往985高校读博。近两年，以一作及通讯作者在One Earth等期刊发表了14篇SCI论文，主持了国家自科基金1项。所在团队旨在培养学生高素质科研能力，指导读研读博深造。团队氛围团结融洽，积极向上。万老师认为，培养学生是一门良心活，主要集中在以下五个方面的能力培养：
确定目标：尽早明确规划
“如果能去985读博，我当然愿意”这是每一位进入万老师团队的学生都会说的一句话。然而，万老师认为学生们的思维恰好反了，应该是愿不愿意为去985读博而努力。在硕士生涯开始前，学生需要认真思考和确认未来的发展方向。如果计划读博，就需要多与老师交流，提前了解读博的各种信息，包括读博途径、读博利弊、读博条件、如何选择平台等。万老师经常分享自己的成长经历“从最初的且走且看，到现在可以凭兴趣做一些有意思的科研，正是因为自己后来有了明确的人生规划”。因此，他鼓励学生们也要尽早明确目标，做好规划，一路向前。
确立自信：走出自我世界
“去985读博的可行性到底如何”，“万一跟不上团队的节奏怎么办”，“如果英语看不懂怎么办”学生们即便在明确未来规划后，仍会有许多疑惑。这时万老师会经常与他们交流，自信是通往成功的必经之路，大家既不要胆怯，也不要自负，要建立充分的自信心。学术成果取决于多方面的能力，不仅仅由纸面成绩决定。学生要学会勇敢地走出自己的世界，学习正确的方法，勇于超越自我。万老师相信：“每位学生都是一张白纸，从零开始。只要热爱科研，敢于追求目标，最终就会取得成功。”
严谨逻辑：树立科研基石
万老师认为，科学研究就是在追求真相的过程中不断发现问题、分析问题和解决问题，所以严谨的思维是精准解决所有问题的关键。许多学生很难理解严谨的逻辑思维是什么，万老师通常会举一个通俗易懂的例子：“今天天气不错，我非常高兴，于是出门逛了个街”。如果这句话是普通作文，完全没有问题。但如果是科研思维，就需要解释清楚天气好为什么心情会高兴，是温度影响身体激素分泌吗？高兴后一般会有哪些表达方式，为什么选择逛街？从此，学生们逐渐理解了为什么严谨的逻辑思维是科研的基础。
高效行事：学习做事有方
“我原计划将这件事做到最完美的结果再与您讨论”这是两位已经前往985读博的优秀研究生曾与万老师说过的同一句话。不仅如此，万老师还发现，许多学生都习惯做完一件事后再去做另一件，认为这样能保证每件事高质量完成。但事实上，随着大家逐渐成长，要处理的事情会越来越多，如学习、工作、家庭、生活等各方面。然而，单位时间内人的精力是有限的，很难把每件事都处理好。于是，万老师经常教导学生要想办法去提高自身的做事效率。例如要么学会有舍有得，从减少事务的数量角度思考问题，将精力分摊在较少的事情上；要么想办法将一些事的处理方式转变为条件反射，不需要消耗精力去思考，就可以用几乎相同的精力去做更多的事。高效的做事方式是学生成长的关键。
调整情绪：保持阳光心态
很多学生进入团队前都会有一种观念，认为只要努力实验，老师就会认可。这种无意识忽略自己内心想法的行为，久而久之会导致心理压力不断积累，这其实是完全没有必要的。想清楚为何与怎样去做一件事，往往比盲目的尝试更值得推荐。此外，在科研过程中不可避免地会实验失败，不要因此而影响心情，要学会分开对待学习与生活，以帮助自己积极调整状态。“我们组万老师强制鼓励每周六出去玩，不要做实验”这句话是万老师最喜欢听学生说的一句话。阳光的心态是科研与人生成功的关键。
在进入万老师团队前，学生们各具特色：有内向者，有活泼者，有学业突出者，有英语较差者，有志向模糊者，有信心不足者。然而，他坚信每位学生都有无限潜力，正如他们逐个走进985平台一样。万老师表示将继续践行和深化导学思政的理念，他说也许并不是他在培养学生，而是学生们在滋养他，在滋养整个团队。他们在1929cc威尼斯相遇、相知、相爱，信任彼此，互相为之奋斗。该团队寄语献给所有学生：“当白纸启墨，绘未来芳华”。
